La educación moderna ya no busca que el alumno se adapte al sistema, sino que el sistema aprenda a responder a la diversidad de cerebros que lo integran. Este curso ofrece una visión profunda sobre cómo gestionar un aula donde el TDAH, el Espectro Autista (TEA), la Dislexia y las Altas Capacidades no sean vistos […]
Taller: Neurodiversidad en el aula. Estrategias de intervención Read More »
Estrategias claras para intervenir en contextos educativos Este curso está dirigido a docentes, equipos de orientación escolar y profesionales de la educación y la salud que buscan herramientas concretas desde la Terapia Cognitivo Conductual para acompañar a niños y adolescentes en el ámbito escolar. El aula es un espacio donde se expresan múltiples dificultades emocionales,
Herramientas TCC para el acompañamiento escolar Read More »
Una mirada contextual, flexible y basada en procesos Este curso está dirigido a profesionales que trabajan con niños, adolescentes y familias y desean enriquecer la orientación a padres incorporando los aportes de las Terapias Cognitivo Conductuales de Tercera Generación. La orientación a padres suele centrarse en pautas conductuales, pero en muchos casos resulta necesario ampliar
Aportes de las terapias de tercera generación a la orientación a padres Read More »
Abordaje integral desde la Terapia Cognitivo Conductual Este curso está dirigido a profesionales de la salud y la educación que trabajan con niños y adolescentes con Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDAH) y buscan intervenir de manera coherente y efectiva en los distintos contextos del niño. Desde un enfoque cognitivo conductual
TDAH: Intervención en el consultorio, casa y colegio. Read More »
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